教育观念人本化 实践活动生活化

                      ——县思想品德学科“安全成长”专题研讨

10月16日，市教科所、县教研室的领导和专家到芜湖县湾沚中心学校进行小学思想品德学科调研。学校教导处张伟主任就思品工作的开设情况做了全面的汇报，之后安排了三年级品德学科“安全成长”专题研讨活动，由王郧军、许德鸿两位老师分别执教了《平安回家》和《让危险从我们身边走开》。

“课标”提出品德与生活课程具有的基本特征之一就是活动性。课程的呈现形态主要是学生直接参与主题活动，游戏和其他实践活动。教师的主要作用是指导学生的活动，而非单纯地只讲教科书，学生更多地通过实际参与活动，动手、动脑构建知识和能力，形成内化的道德品质，而非仅仅依靠听讲来学习。在这两位老师的课堂教学中，我们看到了这样的一些理念：

1、以活动式的教学形式为学生开辟了一个宽阔的舞台，让学生在展现自我中学会生活，习得安全知识。

2、注重联系生活实际，再现生活情境，引导学生在模拟情境中将知识内化成能力。体现了品德教学生活化的理念。

3、激励每一位学生的参与热情，组织有效的学习的小组，成为课堂主旋律。

4、师生关系融洽，学生参与积极性高，课堂氛围热烈，教学目标达成度高。

课后，市教科所的专家、教研室潘静老师就本次调研活动进行了评价、总结，并对学校应如何开展思品工作做了具体的指导。通过本次活动，促进我们对思品教学“教育观念人本化、实践活动生活化”的理念有了深入认识。（戴玉莲）